Una visión antropológica de la educación: la cultura como referencia y diferencia

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor:	Vecina Merchante, Carlos
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2011
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/98609
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/98609
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	educación inter-cultural integración cultural pluralismo cultural

Descripción
Sumario:	Resumen tomado de la publicación