Atribuciones causales del fracaso escolar y teorías educativas de los alumnos, padres y profesores

Saber que atribuciones causales hace cada uno de los agentes principales de la educación, alumnos padres y profesores, de que habla Johnson, 1970, sobre el fracaso escolar. Se intenta estudiar tambien las teorías educativas de los alumnos, padres y profesores. Se pretende así, clasificar las opinion...

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Detalhes bibliográficos
Autor: López López, T.
Tipo de documento: tese
Data de publicação:1989
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/9918
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/9918
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:fracaso escolar
teoría de la educación
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