Uso de notaciones y teoría de la mente en niños de 3 a 6 años
Resumen basado en el que aparece en la publicación
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/34145 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/34145 https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1174/0210370042250031 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | conocimiento resultado de investigación niño desarrollo cognitivo expresión escrita comunicación aprendizaje |
| Sumario: | Resumen basado en el que aparece en la publicación |
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