Comportamientos de "Fair Play" en estudiantes de magisterio de educación física

En el presente artículo se presenta un estudio realizado en la Universitat de les Illes Balears en el que se evalúan las conductas relacionadas con el fair play durante la practica deportiva de los estudiantes de Magisterio de la especialidad de Educación Física. El procedimiento seguido ha sido la...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Palou Sampol, Pere|||0000-0002-3362-4675, Borràs, Pere A|||0000-0001-6793-7592, Ponseti, Xavier, Garcia Mas, Alexandre|||0000-0001-6655-918X, Cruz Feliu, Jaume|||0000-0001-6202-847X
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2003
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:63083
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/63083
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Fair play
Esportivitat
Comportaments relacionats amb el futbol
Deportividad
Comportamientos relacionados con el fútbol
Sportpersonship
Fair play related behaviours
Soccer
Descripción
Sumario:En el presente artículo se presenta un estudio realizado en la Universitat de les Illes Balears en el que se evalúan las conductas relacionadas con el fair play durante la practica deportiva de los estudiantes de Magisterio de la especialidad de Educación Física. El procedimiento seguido ha sido la grabación de 15, partidos de fútbol-7, y el posterior registro de conductas a través del Instrumento de Observación de Fair Play en Fútbol (IOFF) del Grup dEstudis de Psicología de lEsport de la Universitat Autonoma de Barcelona (GEPE-UAB). El objetivo del estudio es definir cual es el estado actual de los comportamientos respecto al fair play de los estudiantes de Magisterio de Educación Física de la Universitat de les Illes Balears, implicados en la futura formación de los jóvenes practicantes de actividades físicas y deportivas de dicha comunidad. Los resultados del estudio reflejan unos comportamientos respecto al fair play bastante adecuados que, además, mejoran a medida que avanza el proceso docente. La importancia de los comportamientos de fair play de los futuros maestros se debe a la responsabilidad de estos al tratar de influir positivamente en sus alumnos sobre los valores, no siempre positivos, que se transmiten a través del deporte.