La contribución de la educación superior a la convivencia multicultural: retos presentes y futuros
El proceso de globalización y la interdependencia entre las sociedades –resultado en gran medida de la circulación de las ideas y de las personas–, pone de manifiesto que la convivencia multicultural constituye un requisito fundamental para garantizar la paz y la seguridad mundial, sobre todo en un...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2099/7943 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2099/7943 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Education, Higher Ensenyament universitari Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari |
| Sumario: | El proceso de globalización y la interdependencia entre las sociedades –resultado en gran medida de la circulación de las ideas y de las personas–, pone de manifiesto que la convivencia multicultural constituye un requisito fundamental para garantizar la paz y la seguridad mundial, sobre todo en un contexto de permanente transformación de las sociedades multiculturales y mestizas. Por tratarse de un tema principalmente estratégico, le corresponde a la educación en general, y a la educación superior en particular, el papel fundamental de elemento transformador de la sociedad. Pero, al enfocar la problemática en relación con el mundo árabe, es necesario tener en cuenta el hecho de que cualquier generalización oculta de modo innegable peculiaridades, máxime tratándose de un mundo a la vez singular y plural, caracterizado por múltiples sistemas educativos, a veces incluso dispares. |
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