Fomentar la excelencia y el desarrollo del talento en el aula: estrategias de trabajo con alumnado de altas capacidades
RESUMEN El objetivo de este Trabajo de Fin de Máster es hacer un estado de la cuestión en torno al colectivo de altas capacidades en España: su situación actual ante la legislación y qué medidas educativas están desarrollándose para hacer que su pleno potencial florezca. De la misma manera, realizar...
| Author: | |
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| Format: | master thesis |
| Publication Date: | 2017 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad de Cantabria (UC) |
| Repository: | UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unican.es:10902/13178 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10902/13178 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Alumnado con altas capacidades Educación para superdotados Talento España Internacional High ability students Gifted education Talent Spain Worldwide |
| Summary: | RESUMEN El objetivo de este Trabajo de Fin de Máster es hacer un estado de la cuestión en torno al colectivo de altas capacidades en España: su situación actual ante la legislación y qué medidas educativas están desarrollándose para hacer que su pleno potencial florezca. De la misma manera, realizaré un breve resumen sobre las principales metodologías que se emplean a nivel mundial para la educación del alumnado con altas capacidades. Un punto importante tras la exposición sobre éstas será el análisis del papel del docente en la educación del alumnado con altas capacidades, quien parece ser lo que marca la diferencia en el proceso de enseñanza. Por último, expondré las posibles mejoras que puede acometer el sistema educativo español para favorecer el aprendizaje de este colectivo |
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