Experiencias menstruales y aceptabilidad de una intervención sobre equidad menstrual en adolescentes en Cataluña

Resumen Objetivo Explorar los conocimientos menstruales, el manejo menstrual, el uso de productos menstruales y la prevalencia de la pobreza menstrual, y evaluar la aceptabilidad de una intervención de equidad menstrual en el alumnado de cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria en Cataluña....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: García-Egea, Andrea, López-Jiménez, Tomàs, Jacques-Aviñó, Constanza, Morero Beltrán, Anna, Pi Sánchez, Aina, Martínez-Bueno, Cristina, Carrilero-Carrió, Neus, Berenguera, Anna, Medina-Perucha, Laura
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/221795
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/221795
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Estudis de gènere
Cicle menstrual
Metodologia de la ciència
Noies adolescents
Gender studies
Menstrual cycle
Science methodology
Teenage girls
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