ADA for IBL: lessons searned in aligning learning design and analytics for inquiry-based learning orchestration

Producción Científica

Bibliographic Details
Authors:	Rodríguez Triana, María Jesús, Prieto Santos, Luis Pablo, Dimitriadis Damoulis, Ioannis, De Jong, Ton, Gillet, Denis
Format:	article
Status:	Published version
Publication Date:	2021
Country:	España
Institution:	Universidad de Valladolid
Repository:	UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:	oai:uvadoc.uva.es:10324/49173
Online Access:	https://doi.org/10.18608/jla.2021.7357 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49173
Access Level:	Open access
Keyword:	Learning design Diseño instruccional Inquiry-based learning Aprendizaje reflexivo Orchestration Orquestación Technology-enhanced learning Aprendizaje potenciado por la tecnología

Description
Summary:	Producción Científica