Formación y competencias docentes en diversidad afectivo sexual del profesorado de Educación Primaria : estudio de caso en Valladolid
Resumen basado en el de la publicación
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/248174 |
| Acesso em linha: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57087 https://hdl.handle.net/11162/248174 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | enseñanza primaria formación de profesores afectividad sexualidad personal docente estudio de casos Valladolid (Provincia) |
| Resumo: | Resumen basado en el de la publicación |
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