La imprenta y el periódico escolar. Adaptación de las técnicas Freinet a la realidad del siglo XXI

Freinet pedagogy is an educational proposal that allows children to express themselves and brings their interests and experiences into the classroom to foster the educational process. For Célestin Freinet, it was the printing press that permitted the exercise of democratization of education. This in...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Martínez-Heredia, Nazaret|||/items/6189cc4f-d211-4f40-abf3-78fbea320c7b, Santaella-Rodríguez, Esther|||/items/3798390e-eb15-4f42-b555-8491092bf44c
Formato: artículo
Fecha de publicación:2020
País:España
Recursos:Universidad de Navarra
Repositorio:Dadun. Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra
Idioma:español
OAI Identifier:oai:dadun.unav.edu:10171/59266
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/10171/59266
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Imprenta
Pedagogía Freinet
Periódico escolar
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