Experiencias y reflexiones en torno a la coeducación y las matemáticas

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa, en este número, a coeducación y prevención de la violencia. - Resumen tomado parcialmente de la revista.

Detalles Bibliográficos
Autor: Corominas Canals, María
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2007
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/86026
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/86026
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:matemáticas
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discriminación sexual
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spelling Experiencias y reflexiones en torno a la coeducación y las matemáticasAula de innovación educativaCorominas Canals, Maríamatemáticasestereotipodiscriminación sexualestadísticacoeducaciónEl artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa, en este número, a coeducación y prevención de la violencia. - Resumen tomado parcialmente de la revista.La coeducación en matemáticas permite observar, con otra mirada, problemas de transmisión de estereotipos. Para ello se proponen tres actividades estadísticas: El perfil de nuestras madres; Un paseo por nuestra historia y Padres y madres: igualdad y diferencia, que destacan el protagonismo de la mujer en la historia y en las que se trabaja con variables que permitan ofrecer datos acerca de las mujeres del barrio, el descenso de la natalidad en tres generaciones (abuelas, madres y alumnos) y el tiempo dedicado al cuidado de la casa y de las personas por parte de madres y padres, respectivamente. Además de otra serie de actividades como el consumo, precios, ofertas con engaño y coste de la última cesta de la compra, dibujar kolam (movimientos geométricos), exponer el protagonismo de la mujer en nuestro país tras la Guerra Civil, estudiar trabajos sobre mujeres matemáticas o estudiar el Trabajo de Teano (mujer destacada del siglo VI a.C. por su participación en la escuela filosófica con la concepción sobre los números). .Consejería de Educación, Ciencia e Investigación. Biblioteca; Av. de la Fama, 15; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esESP2007info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/86026reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de innovación educativa. 2007, n. 159, febrero ; p. 55-59info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/860262026-05-28T18:21:31Z
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