La educación inclusiva en una sociedad multicultural

La escuela del siglo XXI debe favorecer la inclusión educativa, que supone conseguir que cada educando desarrolle todas sus potencialidades personales. Es necesario un enfoque humanístico de la escuela, basado en el desarrollo de una comunidad justa y solidaria, frente a modelos economicistas que ge...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Martínez-Otero Pérez, Valentín
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2004
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/34581
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/34581
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:pedagogía diferencial
educación inter-cultural
participación
integración escolar
inmigrante
familia
cooperación
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