Taller extraescolar de Tecnología (ESO) para alumnos de altas capacidades : desarrollo emocional y del talento, habilidades sociales, trabajo colaborativo y creatividad
Resumen basado en el del trabajo
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/174011 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/174011 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8010 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | taller de creatividad tecnología superdotado desarrollo afectivo desarrollo mental socialización Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) |
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Taller extraescolar de Tecnología (ESO) para alumnos de altas capacidades : desarrollo emocional y del talento, habilidades sociales, trabajo colaborativo y creatividadSarmiento Zapatero, Anataller de creatividadtecnologíasuperdotadodesarrollo afectivodesarrollo mentalsocializaciónAlumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)Resumen basado en el del trabajoTítulo y resumen también en inglésMáster en profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Especialidad Tecnología e InformáticaSe pretende dar a conocer las necesidades de los alumnos de altas capacidades, así como las de sus familias, que buscan soluciones en el sistema educativo que cubran las demandas de sus hijos. En este caso, se propone satisfacer esas necesidades educativas y personales en la etapa de Educación Secundaria en forma de taller extracurricular, concretamente desde el área de la tecnología y la informática. En primer lugar, se hace una breve revisión de autores y teorías sobre los conceptos de inteligencia, creatividad, inteligencia emocional y habilidades sociales. Este barrido histórico ayudará a entender la complejidad y la heterogeneidad del alumnado de altas capacidades. Y, por otro lado, se ofrece un taller de enriquecimiento horizontal del currículo de Tecnología en Educación Secundaria. El taller está enfocado a desarrollar el talento y la creatividad de los alumnos de altas capacidades a partir de diferentes proyectos colaborativos. Asimismo, se propone que las actividades de este taller sean una ayuda en el desarrollo emocional y social de estos alumnos.ESPMartín Pérez, María del PilarUniversidad de Valladolid. Escuela de Ingeniería Informática2014info:eu-repo/semantics/masterThesishttp://hdl.handle.net/11162/174011http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8010reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1740112026-05-28T18:21:31Z |
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