Aprenentatge de català per mitjà de tècniques informàtiques (projecte “ACTIU”)

En aquest article ens proposem d'exposar les experiències de treball del projecte "ACTIU" en curs de realització al Centre de Càlcul de la Universitat Politècnica de Barcelona. Tractarem aspectes generals referents a l'objectiu a possible utilitat del projecte, així com aspectes...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Castellanos i Llorenç, Carles
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1979
País:España
Institución:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Repositorio:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Idioma:catalán
OAI Identifier:oai:upcommons.upc.edu:2099/4434
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2099/4434
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Software
Programari
Classificació AMS::68 Computer science::68N Software
id ES_181a050c19db6dba4799fd1102bbd64b
oai_identifier_str oai:upcommons.upc.edu:2099/4434
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Aprenentatge de català per mitjà de tècniques informàtiques (projecte “ACTIU”)Catalan language learning through informatics methods. (The "Actiu" Project)Castellanos i Llorenç, CarlesSoftwareProgramariClassificació AMS::68 Computer science::68N SoftwareEn aquest article ens proposem d'exposar les experiències de treball del projecte "ACTIU" en curs de realització al Centre de Càlcul de la Universitat Politècnica de Barcelona. Tractarem aspectes generals referents a l'objectiu a possible utilitat del projecte, així com aspectes més concrets relacionats amb els recursos informàtics utilitzats. Aquests recursos són fonamentals de tres menes: Per una banda, sistemes de test-diagnòstic que, a través d'un seguit d'exercicis proposats a l'alumne, li ofereix un diagnòstic referent als seus nivells de coneixement en les diferents àrees a estudiar. En segon lloc, sistemes interactius que orienten l'alumne en el curs de realització de sèries diverses d'exercicis, oferint-li comentaris per a la correcció progressiva dels errors comesos. I finalment sistemes consultius que atenen les demandes de l'alumne exposant un contingut determinat en ésser convenientment requerit.The paper presents the working experiences of the "ACTIU' project, now in progress at the Computing Center of the Politechnic University of Barcelona. General topics related to the goal and potential usefulness of the project are covered, and also is the practical subject of the necessary computing resources, which are mainly of three types: First of all, test-diagnosis systems that, through a series of exercises put to the student, can give him a diagnosis of his level of knowledge of the different areas to be learned. Secondly, interactive systems that guide the student while doing the several series of exercises, giving him comments for the progressive correction of the mistakes he may make. And finally, consulting systems that can satisfy the requests of the student, showing a particular subject when it is properly ordered.Universitat Politècnica de Barcelona. Centre de Càlcul19791979-06-0120082008-03-03journal articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501NAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2099/4434reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPCinstname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)Cataláncatopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Spainhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:upcommons.upc.edu:2099/44342026-05-27T15:37:01Z
dc.title.none.fl_str_mv Aprenentatge de català per mitjà de tècniques informàtiques (projecte “ACTIU”)
Catalan language learning through informatics methods. (The "Actiu" Project)
title Aprenentatge de català per mitjà de tècniques informàtiques (projecte “ACTIU”)
spellingShingle Aprenentatge de català per mitjà de tècniques informàtiques (projecte “ACTIU”)
Castellanos i Llorenç, Carles
Software
Programari
Classificació AMS::68 Computer science::68N Software
title_short Aprenentatge de català per mitjà de tècniques informàtiques (projecte “ACTIU”)
title_full Aprenentatge de català per mitjà de tècniques informàtiques (projecte “ACTIU”)
title_fullStr Aprenentatge de català per mitjà de tècniques informàtiques (projecte “ACTIU”)
title_full_unstemmed Aprenentatge de català per mitjà de tècniques informàtiques (projecte “ACTIU”)
title_sort Aprenentatge de català per mitjà de tècniques informàtiques (projecte “ACTIU”)
dc.creator.none.fl_str_mv Castellanos i Llorenç, Carles
author Castellanos i Llorenç, Carles
author_facet Castellanos i Llorenç, Carles
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Software
Programari
Classificació AMS::68 Computer science::68N Software
topic Software
Programari
Classificació AMS::68 Computer science::68N Software
description En aquest article ens proposem d'exposar les experiències de treball del projecte "ACTIU" en curs de realització al Centre de Càlcul de la Universitat Politècnica de Barcelona. Tractarem aspectes generals referents a l'objectiu a possible utilitat del projecte, així com aspectes més concrets relacionats amb els recursos informàtics utilitzats. Aquests recursos són fonamentals de tres menes: Per una banda, sistemes de test-diagnòstic que, a través d'un seguit d'exercicis proposats a l'alumne, li ofereix un diagnòstic referent als seus nivells de coneixement en les diferents àrees a estudiar. En segon lloc, sistemes interactius que orienten l'alumne en el curs de realització de sèries diverses d'exercicis, oferint-li comentaris per a la correcció progressiva dels errors comesos. I finalment sistemes consultius que atenen les demandes de l'alumne exposant un contingut determinat en ésser convenientment requerit.
publishDate 1979
dc.date.none.fl_str_mv 1979
1979-06-01
2008
2008-03-03
dc.type.none.fl_str_mv journal article
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
NA
http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2099/4434
url https://hdl.handle.net/2099/4434
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
cat
language_invalid_str_mv Catalán
language cat
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Barcelona. Centre de Càlcul
publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Barcelona. Centre de Càlcul
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
instname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
instname_str Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
reponame_str UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
collection UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869403962436747264
score 15,300724

Similares en LA Referencia