Promover la cultura científica desde los feminismos para revertir las desigualdades en el futuro
Existe una desigualdad de género en relación con la percepción, la participación y la elección de las disciplinas cientificotécnicas. La finalidad de este artículo es describir una actividad que relaciona dos disciplinas, la literatura y la ciencia, y que pretende potenciar la cultura científica fem...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:2445/211926 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/211926 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educació primària Estudis de gènere Feminisme Primary education Gender studies Feminism |
| Sumario: | Existe una desigualdad de género en relación con la percepción, la participación y la elección de las disciplinas cientificotécnicas. La finalidad de este artículo es describir una actividad que relaciona dos disciplinas, la literatura y la ciencia, y que pretende potenciar la cultura científica feminista y contribuir a la extinción de esta desigualdad. |
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