Una exploración sobre el codiseño con la infancia. Caso de estudio: parque de la Pegaso, Barcelona
La investigació es va basar en visibilitzar com el dret dels nens i nenes a ser escoltats sobre els temes que l'afecten i el dret al joc, ambdós recolzats a la Convenció sobre els Drets de l'Infant (CDN), s'integren en la gestió urbana. Es va tenir en compte que hi ha evidències que i...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/424576 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/424576 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Play environments -- Spain -- San Andrés de Palomar (Barcelona) Public spaces -- Spain -- San Andrés de Palomar (Barcelona) Urban parks -- Spain -- San Andrés de Palomar (Barcelona) Codiseño Espacio público Infancia Derechos de los niños Gestión urbana Parcs infantils -- Catalunya -- Sant Andreu de Palomar (Barcelona) Espais púlbics -- Catalunya -- Sant Andreu de Palomar (Barcelona) Parcs urbans -- Catalunya -- Sant Andreu de Palomar (Barcelona) Àrees temàtiques de la UPC::Urbanisme::Aspectes socials |
| Sumario: | La investigació es va basar en visibilitzar com el dret dels nens i nenes a ser escoltats sobre els temes que l'afecten i el dret al joc, ambdós recolzats a la Convenció sobre els Drets de l'Infant (CDN), s'integren en la gestió urbana. Es va tenir en compte que hi ha evidències que indiquen que per al 2030, gairebé el 60% dels nens del món viuran en zones urbanes. En aquest context, es va explorar la metodologia de codisseny amb nenes i nens, aplicada per a la renovació del parc de la Pegaso de Barcelona-Espanya, i com aquesta va influir sobre el disseny de les àrees de joc, l'ús de l'espai, la percepció de els usuaris i, per tant, en polítiques urbanes. Des d´un enfocament majoritàriament qualitatiu i una aproximació etnogràfica espontània, amb tècniques d´observació participant i entrevistes semiestructurades, el treball es va estructurar en tres seccions. En primer lloc, es van revisar els plans i els programes relacionats amb l'espai públic i la infància a Barcelona. En segon lloc, es va analitzar la metodologia de codisseny aplicada al parc. Finalment, es va comparar amb altres intervencions semblants i es va avaluar la percepció dels usuaris sobre la transformació. L'estudi narra com la ciutat de Barcelona ha innovat en la gestió de les àrees de joc, passant des d'una perspectiva centrada en l'eficiència del manteniment a un canvi de paradigma, que va impulsar la implementació de la metodologia de codisseny en el procés de renovació , i la construcció integral d'un Pla de Joc a l'espai públic. A través de la comparació de casos i, l'anàlisi de l'apropiació i la percepció dels usuaris, es va evidenciar que la inclusió de nens i nenes com a actors actius en la construcció de les ciutats on vivim, no només millora la qualitat del disseny i augmenta l'apropiació i la valoració de l'espai, sinó que contribueix al desenvolupament de ciutats més sostenibles, ciutadans més feliços, autònoms i compromesos |
|---|