La figura del asesor-a de formación : algunas reflexiones
Análisis del asesor como figura problemática a la que corresponde las funciones de asesoramiento, desarrollo y evaluación de las actividades de formación permanente del profesorado. Los principales problemas se centran en el perfil profesional adecuado del asesor y en los modelos de intervención lle...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1999 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/67771 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/67771 http://hdl.handle.net/10347/5197 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | formador formación de formadores perfeccionamiento de profesores desarrollo profesional formación continua centro de profesores Galicia |
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La figura del asesor-a de formación : algunas reflexionesInnovación educativaFernández Tilve, María Doloresformadorformación de formadoresperfeccionamiento de profesoresdesarrollo profesionalformación continuacentro de profesoresGaliciaAnálisis del asesor como figura problemática a la que corresponde las funciones de asesoramiento, desarrollo y evaluación de las actividades de formación permanente del profesorado. Los principales problemas se centran en el perfil profesional adecuado del asesor y en los modelos de intervención llevados a cabo desde los Centros de Profesores. Se revisa la realidad gallega en torno a este tema.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP1999info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/67771http://hdl.handle.net/10347/5197reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolInnovación educativa. 1999, n. 9 ; p. 181-189info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/677712026-05-28T18:21:31Z |
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Análisis del asesor como figura problemática a la que corresponde las funciones de asesoramiento, desarrollo y evaluación de las actividades de formación permanente del profesorado. Los principales problemas se centran en el perfil profesional adecuado del asesor y en los modelos de intervención llevados a cabo desde los Centros de Profesores. Se revisa la realidad gallega en torno a este tema. |
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