Narrativas docentes que trazan caminos para una evaluación inclusiva
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/237746 |
| Acceso en línea: | https://www.grao.com/es/producto/narrativas-docentes-que-trazan-caminos-para-una-evaluacion-inclusiva-eu092153212 https://hdl.handle.net/11162/237746 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | investigación educativa narración enseñanza secundaria evaluación del profesor formación profesional bachillerato |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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