El rendimiento escolar en EGB : un estudio exploratorio

Se llenan algunas de las lagunas existentes en lo que se refiere a las características teóricas en que se basa el aprendizaje y que son asumidas por este modelo de aprendizaje/enseñanza. Se centran, pues, en tres aspectos que son considerados como determinantes: el rendimiento en pruebas de intelige...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Martínez de la Fuente, Emigdio
Formato: artículo
Fecha de publicación:1986
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/189007
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/189007
http://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3341
Access Level:acceso abierto
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investigación educativa
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