A libertação do concreto. Os vários 'eus' nos textos autobiográficos. A motivação para a leitura/escrita no ensino secundário
Este trabalho intitulado Libertação do Concreto – os vários ‘eus’ nos textos autobiográficos. A motivação para a leitura/escrita no ensino secundário centra-se na contribuição que as competências leitura, escrita e oralidade podem dar aos alunos que enfrentam constrangimentos ao nível da aprendizage...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor: |
Carreira Neto, Maria Manuela |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral
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| Fecha de publicación: | 2018 |
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| País: | España |
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| Institución: | Universidad de Santiago de Compostela (USC) |
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| Repositorio: | Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela |
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| Idioma: | portugués |
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| OAI Identifier: | oai:minerva.usc.gal:10347/16759 |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10347/16759
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| Access Level: | acceso abierto |
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| Palabra clave: | Materias::Investigación::58 Pedagogía::5802 Organización y planificación de la educación::580207 Formación profesional |
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