¿Contribuyen los talleres en el Museo de Ciencias a fomentar actitudes hacia la conservación del ambiente?
Esta investigación se centró en evaluar el impacto de seis talleres sobre la adopción de actitudes deseables respecto a la conservación del ambiente y la sostenibilidad, por parte de distintos públicos visitantes de un Museo Interactivo. La metodología incluyó: a) el diseño de escalas con cuatro opc...
| Autores: | , , , , , , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:102334 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/102334 https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ec/v30n3.623 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educació en museus Tallers en museus Actituds cap a la conservació de l'ambient Educación en Museos Talleres en museos Actitudes hacia la conservación del ambiente Education in Museums Workshops in museums Attitudes toward environmental conservation |
| Sumario: | Esta investigación se centró en evaluar el impacto de seis talleres sobre la adopción de actitudes deseables respecto a la conservación del ambiente y la sostenibilidad, por parte de distintos públicos visitantes de un Museo Interactivo. La metodología incluyó: a) el diseño de escalas con cuatro opciones de respuesta que se aplicaron antes y después del taller b) entrevistas telefónicas o visita a instituciones educativas, dos meses después de la visita al Museo. El análisis cuantitativo mostró que las actitudes de los participantes mejoraron en todos los talleres aunque no siempre fue estadísticamente significativo. El análisis cualitativo reveló que los participantes mostraron actitudes de compromiso y cuidado hacia el ambiente. Algunas estuvieron asociadas a los talleres y otras a actitudes desarrolladas con anterioridad al taller. |
|---|