The use of literature in the Spanish Secondary School EFL classroom: Using Frankissstein: A love story by Jeanette Winterson.
El objetivo de este Trabajo de Fin de Máster es unificar el proceso de aprendizaje de la lengua inglesa y el uso de la literatura en el aula EFL para los alumnos de 1o de Bachillerato español, con la esperanza de mejorar sus hábitos de lectura, así como demostrar los beneficios que la literatura en...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/23622 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10953.1/23622 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | 58 5801 5802 Pedagogía Teoría y métodos educativos Organización y planificación de profesores Pedagogy Educational theory and methods Organization and planning of education |
| Resumo: | El objetivo de este Trabajo de Fin de Máster es unificar el proceso de aprendizaje de la lengua inglesa y el uso de la literatura en el aula EFL para los alumnos de 1o de Bachillerato español, con la esperanza de mejorar sus hábitos de lectura, así como demostrar los beneficios que la literatura en una lengua extranjera aporta a los estudiantes. Para ello, extractos literarios de la obra de 2019 de Jeanette Winterson Frankissstein: A Love Story será utilizada. El trabajo se divide en tres partes: una introducción a los temas relevantes, la fundamentación teórica que ha fundamentado el proyecto, y el diseño de una propuesta didáctica a través de las diferentes metodologías vistas en los apartados previamente como el Enfoque Integrativo, el Aprendizaje Colaborativo o el Aprendizaje Basado en Tareas. |
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