Present and future developments in multilingual environments. Núm. 3
Las instituciones educativas en la Comunidad Valenciana apuestan por el multilingüismo como valor formativo y como preparación para insertarse en un mercado laboral que traspasa las fronteras. El presente volumen que pertenece a la colección titulada 'Estudios de lingüística aplicada&ap...
| Autores: | , , |
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| Formato: | livro |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Politècnica de València (UPV) |
| Repositorio: | RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia |
| Idioma: | inglés |
| OAI Identifier: | oai:riunet.upv.es:10251/106122 |
| Acesso em linha: | https://riunet.upv.es/handle/10251/106122 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | present future developments multilingual environments FILOLOGIA INGLESA FILOLOGIA FRANCESA lenguas lingüística |
| Resumo: | Las instituciones educativas en la Comunidad Valenciana apuestan por el multilingüismo como valor formativo y como preparación para insertarse en un mercado laboral que traspasa las fronteras. El presente volumen que pertenece a la colección titulada 'Estudios de lingüística aplicada',se centra en el campo del Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas (AICLE) o Content and Language Integrated Learning (CLIL) desde la perspectiva de su puesta en práctica en territorios bilingües como la Comunidad Valenciana y aborda tanto la formación como las experiencias vividas por el profesorado que utiliza este enfoque en todos los niveles educativos aportando pistas a los docentes que están o quieren implementar esta metodología. |
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