Integración de la videoconferencia en la educación a distancia
El objetivo de este trabajo es sugerir, de forma general, cómo puede integrarse la videoconferencia en la enseñanza-aprendizaje a distancia, teniendo en cuenta sus características y las características de la educación a distancia tradicional (UNED).
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2001 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/45525 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11441/45525 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación a distancia Educación presencial Videoconferencia Tecnología educativa Interactividad Modelos pedagógicos y didácticos |
| Sumario: | El objetivo de este trabajo es sugerir, de forma general, cómo puede integrarse la videoconferencia en la enseñanza-aprendizaje a distancia, teniendo en cuenta sus características y las características de la educación a distancia tradicional (UNED). |
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