Los cuentos populares y su utilización didáctica en Educación Infantil y Primaria
Se analizan la capacidad educativa de los cuentos populares, su valor moralizante y se estudian los contenidos recogidos en el curriculum extremeño en lo referente a los cuentos populares y otros materiales de tradición oral. El trabajo finaliza con la exposición de actividades didácticas en torno a...
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/93770 |
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| Palabra clave: | cuento didáctica cultura oral Extremadura |
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Los cuentos populares y su utilización didáctica en Educación Infantil y PrimariaBarcia Mendo, Enriquecuentodidácticacultura oralExtremaduraSe analizan la capacidad educativa de los cuentos populares, su valor moralizante y se estudian los contenidos recogidos en el curriculum extremeño en lo referente a los cuentos populares y otros materiales de tradición oral. El trabajo finaliza con la exposición de actividades didácticas en torno a relatos y cuentos populares extremeños.ESP2004info:eu-repo/semantics/bookParthttp://hdl.handle.net/11162/93770reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolLa tradición oral en Extremadura : utilización didáctica de los materiales. 2004 ; p. 19-65info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/937702026-05-28T18:21:31Z |
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Se analizan la capacidad educativa de los cuentos populares, su valor moralizante y se estudian los contenidos recogidos en el curriculum extremeño en lo referente a los cuentos populares y otros materiales de tradición oral. El trabajo finaliza con la exposición de actividades didácticas en torno a relatos y cuentos populares extremeños. |
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