La comprensión lectora como alternativa al comentario de textos : el caso de los cuentos populares
Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: Investigar para enseñar
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/29000 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/29000 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | comprensión del texto literatura cuento cultura oral didáctica |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: Investigar para enseñar |
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