La consideración del sistema de orientación a estudiantes universitarios en la evaluación institucional española

Institutional evaluation procedures in Spanish higher education are characterised by insufficient criteria for the assessment of student affairs contained in the assessment guidelines in comparison with other subjects, mainly, from an institutional point of view. In this study, an in-depth analysis...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Vieira, María J., Vidal, Javier
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2005
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/45105
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10201/45105
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Student affairs
Higher education
Quality assurance
Institutional evaluation
Student's satisfaction
Orientación universitaria
Educación superior
Calidad
Evaluación institucional
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