Projecte d'investigació per a la definició i implementació de rúbriques d'avaluació de la competència transversal treball en equip en els graus de la Facultat de Belles Arts

[cat] Els preceptes que conformen l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) es fonamenten en el model ensenyament / aprenentatge i en l'adquisició d'un conjunt de competències. El plantejament innovador que es proposa és la definició i posterior implementació de rúbriques d'...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autores: Crespo, Bibiana, Figueras Ferrer, Eva, Mascarella Vilageliu, Marina, Nualart i Torroja, Anna, Redondo i Arolas, Mar, Valle, Joan
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2016
País:España
Recursos:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:2445/98764
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/2445/98764
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Ensenyament de l'art
Competències transversals
Investigació educativa
Art education
Generic competences
Educational research
id ES_144716611acfdeb8a64709b6f6f72921
oai_identifier_str oai:recercat.cat:2445/98764
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Projecte d'investigació per a la definició i implementació de rúbriques d'avaluació de la competència transversal treball en equip en els graus de la Facultat de Belles ArtsCrespo, BibianaFigueras Ferrer, EvaMascarella Vilageliu, MarinaNualart i Torroja, AnnaRedondo i Arolas, MarValle, JoanEnsenyament de l'artCompetències transversalsInvestigació educativaArt educationGeneric competencesEducational research[cat] Els preceptes que conformen l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) es fonamenten en el model ensenyament / aprenentatge i en l'adquisició d'un conjunt de competències. El plantejament innovador que es proposa és la definició i posterior implementació de rúbriques d'avaluació de la Competència Transversal Treball en Equip (CTE). El context en el qual es desenvolupa la innovació és ampli, ja que repercuteix en els tres Graus que s'imparteixen a la Facultat de Belles Arts de la Universitat de Barcelona: Grau en Belles Arts, Grau en Conservació-Restauració de Béns Culturals i Grau en disseny. Aquest article mostra els resultats de la investigació cap a dos objectius principals. D'una banda, treballar la CTE en el marc dels ensenyaments artístics i dissenyar un model rúbriques d'avaluació ad hoc; i de l'altra, realitzar una prova pilot per comprovar la seva efectivitat, avaluar els resultats aconseguits i valorar les possibles millores de disseny i aplicació. La ulterior finalitat és implementar el model en el conjunt de les assignatures de la Facultat.[spa] Los preceptos que conforman el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) se fundamentan en el modelo enseñanza/aprendizaje y en la adquisición de un conjunto de competencias. El planteamiento innovador que se propone es la definición y posterior implementación de rúbricas de evaluación de la Competencia Transversal Trabajo en Equipo (CTE). El contexto en el que se desarrolla la innovación es amplio, ya que repercute en los tres Grados que se imparten en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Barcelona: Grado en Bellas Artes, Grado en Conservación-Restauración de Bienes Culturales y Grado en Diseño. Este artículo muestra los resultados de la investigación hacia dos objetivos principales. Por un lado, trabajar la CTE en el marco de las enseñanzas artísticas y diseñar un modelo rúbricas de evaluación ad hoc; y por otro, realizar una prueba piloto para comprobar su efectividad, evaluar los resultados alcanzados y valorar las posibles mejoras de diseño y aplicación. La ulterior finalidad es implementar el modelo en el conjunto de las asignaturas de la Facultad.ICE Universitat de Barcelona2016201620162016info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion25 p.application/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/98764Articles publicats en revistes (Arts Conservació-Restauració)reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)CatalánReproducció del document publicat a: http://dx.doi/org/10.1344/reire2016.9.1915REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2016, vol. 9, num. 1, p. 62-86http://dx.doi.org/10.1344/reire2016.9.1915cc-by (c) Crespo, Bibiana et al., 2016http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/esinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:2445/987642026-05-29T05:05:01Z
dc.title.none.fl_str_mv Projecte d'investigació per a la definició i implementació de rúbriques d'avaluació de la competència transversal treball en equip en els graus de la Facultat de Belles Arts
title Projecte d'investigació per a la definició i implementació de rúbriques d'avaluació de la competència transversal treball en equip en els graus de la Facultat de Belles Arts
spellingShingle Projecte d'investigació per a la definició i implementació de rúbriques d'avaluació de la competència transversal treball en equip en els graus de la Facultat de Belles Arts
Crespo, Bibiana
Ensenyament de l'art
Competències transversals
Investigació educativa
Art education
Generic competences
Educational research
title_short Projecte d'investigació per a la definició i implementació de rúbriques d'avaluació de la competència transversal treball en equip en els graus de la Facultat de Belles Arts
title_full Projecte d'investigació per a la definició i implementació de rúbriques d'avaluació de la competència transversal treball en equip en els graus de la Facultat de Belles Arts
title_fullStr Projecte d'investigació per a la definició i implementació de rúbriques d'avaluació de la competència transversal treball en equip en els graus de la Facultat de Belles Arts
title_full_unstemmed Projecte d'investigació per a la definició i implementació de rúbriques d'avaluació de la competència transversal treball en equip en els graus de la Facultat de Belles Arts
title_sort Projecte d'investigació per a la definició i implementació de rúbriques d'avaluació de la competència transversal treball en equip en els graus de la Facultat de Belles Arts
dc.creator.none.fl_str_mv Crespo, Bibiana
Figueras Ferrer, Eva
Mascarella Vilageliu, Marina
Nualart i Torroja, Anna
Redondo i Arolas, Mar
Valle, Joan
author Crespo, Bibiana
author_facet Crespo, Bibiana
Figueras Ferrer, Eva
Mascarella Vilageliu, Marina
Nualart i Torroja, Anna
Redondo i Arolas, Mar
Valle, Joan
author_role author
author2 Figueras Ferrer, Eva
Mascarella Vilageliu, Marina
Nualart i Torroja, Anna
Redondo i Arolas, Mar
Valle, Joan
author2_role author
author
author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Ensenyament de l'art
Competències transversals
Investigació educativa
Art education
Generic competences
Educational research
topic Ensenyament de l'art
Competències transversals
Investigació educativa
Art education
Generic competences
Educational research
description [cat] Els preceptes que conformen l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) es fonamenten en el model ensenyament / aprenentatge i en l'adquisició d'un conjunt de competències. El plantejament innovador que es proposa és la definició i posterior implementació de rúbriques d'avaluació de la Competència Transversal Treball en Equip (CTE). El context en el qual es desenvolupa la innovació és ampli, ja que repercuteix en els tres Graus que s'imparteixen a la Facultat de Belles Arts de la Universitat de Barcelona: Grau en Belles Arts, Grau en Conservació-Restauració de Béns Culturals i Grau en disseny. Aquest article mostra els resultats de la investigació cap a dos objectius principals. D'una banda, treballar la CTE en el marc dels ensenyaments artístics i dissenyar un model rúbriques d'avaluació ad hoc; i de l'altra, realitzar una prova pilot per comprovar la seva efectivitat, avaluar els resultats aconseguits i valorar les possibles millores de disseny i aplicació. La ulterior finalitat és implementar el model en el conjunt de les assignatures de la Facultat.
publishDate 2016
dc.date.none.fl_str_mv 2016
2016
2016
2016
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/98764
url https://hdl.handle.net/2445/98764
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció del document publicat a: http://dx.doi/org/10.1344/reire2016.9.1915
REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2016, vol. 9, num. 1, p. 62-86
http://dx.doi.org/10.1344/reire2016.9.1915
dc.rights.none.fl_str_mv cc-by (c) Crespo, Bibiana et al., 2016
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc-by (c) Crespo, Bibiana et al., 2016
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 25 p.
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv ICE Universitat de Barcelona
publisher.none.fl_str_mv ICE Universitat de Barcelona
dc.source.none.fl_str_mv Articles publicats en revistes (Arts Conservació-Restauració)
reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
instname_str Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
reponame_str Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
collection Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869403727442477056
score 15,812455

Registos relacionados