El uso de los itinerarios didácticos (SIG) en la educación ambiental
Los sistemas de información geográfica (SIG) suponen una ventana al pasado, presente y futuro del territorio, facilitando el acceso a información relativa a aspectos naturales, sociales y culturales, de tal manera que se están haciendo indispensables a la hora de conocer, explorar y valorar el medio...
| Authors: | , |
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| Format: | article |
| Publication Date: | 2019 |
| Country: | España |
| Institution: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repository: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:205000 |
| Online Access: | https://ddd.uab.cat/record/205000 https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ensciencias.2258 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Geographical information systems Educational itineraries Environmental education Bilingualism Sistemas de información geográfica Itinerarios didácticos Educación ambiental Bilingüismo |
| Summary: | Los sistemas de información geográfica (SIG) suponen una ventana al pasado, presente y futuro del territorio, facilitando el acceso a información relativa a aspectos naturales, sociales y culturales, de tal manera que se están haciendo indispensables a la hora de conocer, explorar y valorar el medio ambiente. Aquí se pretende mostrar la aplicabilidad de los SIG Google Earth en educación ambiental mediante la generación de itinerarios didácticos realizada por estudiantes del itinerario bilingüe del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Córdoba (España). |
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