Programa de orientación e Intervención psicopedagógica para la reducción del abandono escolar en un IES de la provincia de Jaén
Este trabajo se centra en la reducción del abandono escolar en el alumnado de la Educación Secundaria Obligatoria en un centro educativo de Jódar, con serios problemas de abandono escolar causados en parte, por los casos de acoso y violencia escolar y, por otro lado, por la facilidad de los ingresos...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/23628 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10953.1/23628 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | 58 01 07 58 99 Métodos pedagógicos Otras especialidades pedagógicas Pedagogical methods Other pedagogical specialties |
| Resumo: | Este trabajo se centra en la reducción del abandono escolar en el alumnado de la Educación Secundaria Obligatoria en un centro educativo de Jódar, con serios problemas de abandono escolar causados en parte, por los casos de acoso y violencia escolar y, por otro lado, por la facilidad de los ingresos económicos alcanzados a través del trabajo en el campo. La Acción Tutorial se enfoca en ofrecer orientación sobre la educación emocional a los tutores para que posteriormente la implementen con el alumnado. La Orientación Académica y Profesional brinda oportunidades laborales y ayuda a los estudiantes a tomar decisiones positivas sobre su futuro. La Atención a la Diversidad se centra en la inclusión, la adaptación educativa y la prestación de apoyo adicional para prevenir el acoso escolar. Estas estrategias están dirigidas a retener a los estudiantes, reducir la deserción y aumentar las posibilidades de éxito académico y profesional de todos. |
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