>Avance< Informe de la evaluación PISA 2012 : resultados en Asturias
Se informa sobre los resultados que ha alcanzado el alumnado de 15 años en Asturias en la evaluación PISA 2012 (Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos). La evaluación PISA se centra en las competencias matemática, lectora y científica y evalúa no sólo lo que el alumnado ha aprendid...
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/107921 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/107921 http://www.educastur.es/documents/10531/40634/Informe+de+la+evaluaci%C3%B3n+PISA+2012.+Avance.+Resultados+en+Asturias+%28pdf+-+1.7+Mb%29/05552662-9642-4fa0-bf1a-244f8a0a9278 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | evaluación medida del rendimiento datos estadísticos destrezas básicas alumno enseñanza secundaria Asturias (Comunidad Autónoma) |
| Sumario: | Se informa sobre los resultados que ha alcanzado el alumnado de 15 años en Asturias en la evaluación PISA 2012 (Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos). La evaluación PISA se centra en las competencias matemática, lectora y científica y evalúa no sólo lo que el alumnado ha aprendido en el ámbito escolar, sino la capacidad para aplicar sus conocimientos en contextos diferentes a los de aprendizaje y resolver problemas prácticos planteados en situaciones de la vida cotidiana. La Competencia matemática es el área principal de evaluación en PISA 2012. Se explica qué se evalúa y cómo se evalúa y para cada una de las competencias evaluadas se analizan los resultados del alumnado asturiano teniendo en cuenta los niveles de rendimiento, datos que se ponen en relación con los alcanzados por el conjunto del alumnado de España y con la media de la OCDE. Los resultados de PISA 2012 muestran que el sistema educativo asturiano ha mejorado. Asturias supera en las tres competencias evaluadas la media de la OCDE y de la Unión Europea |
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