La experiencia de enseñar literatura española con Sakai: añorando WebCT

En este artículo se sintetizan las principales experiencias de haber “virtualizado” una asignatura de literatura española con la plataforma Sakai durante el curso 2011-2012, después de haber estado haciéndolo durante muchos años (prácticamente desde que empezó a funcionar el Campus Virtual UCM) con...

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Detalhes bibliográficos
Autor: López-Ríos Moreno, Santiago
Formato: capítulo de livro
Fecha de publicación:2012
País:España
Recursos:Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Repositorio:Docta Complutense
Idioma:español
OAI Identifier:oai:docta.ucm.es:20.500.14352/45398
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/20.500.14352/45398
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:004:37
Sakai
WebCT
Didáctica de la literatura española
B-learning
Métodos de enseñanza
Internet (Informática)
Literatura
Enseñanza universitaria
Aprendizaje
6104.02 Métodos Educativos
3325 Tecnología de las Telecomunicaciones
5701.07 Lengua y Literatura
5801.08 Enseñanza Programada
6104.03 Leyes del Aprendizaje
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description En este artículo se sintetizan las principales experiencias de haber “virtualizado” una asignatura de literatura española con la plataforma Sakai durante el curso 2011-2012, después de haber estado haciéndolo durante muchos años (prácticamente desde que empezó a funcionar el Campus Virtual UCM) con WebCT. Aunque el autor reconoce las enormes ventajas de tipo económico de este software libre, señala obstáculos muy considerables que hoy por hoy presenta Sakai en la UCM para el b-learning en Humanidades, confiando en que futuros desarrollos permitan solventarlos y volver a disponer de una herramienta tan útil como fue WebCT.
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