Estudi per a l'ampliació d'una escola situada a Vilafranca del Penedès

En el present document es realitzarà l’estudi per a l’ampliació de l’Escola Montagut, situada a Vilafranca del Penedès, una escola que engloba els estudis d’educació infantil, educació primària, educació secundària i batxillerat. Actualment l’escola compte amb dues línies d’educació infantil, educac...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ayala Orfila, Javier
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Repositorio:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Idioma:catalán
OAI Identifier:oai:upcommons.upc.edu:2117/104603
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2117/104603
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Building--Planning
Construcció -- Planificació
Àrees temàtiques de la UPC::Edificació::Gestió d'obres::Planificació i programació d'obres
id ES_122c2ecb0cb1bbcf191016e0ab1b67ca
oai_identifier_str oai:upcommons.upc.edu:2117/104603
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Estudi per a l'ampliació d'una escola situada a Vilafranca del Penedès
title Estudi per a l'ampliació d'una escola situada a Vilafranca del Penedès
spellingShingle Estudi per a l'ampliació d'una escola situada a Vilafranca del Penedès
Ayala Orfila, Javier
Building--Planning
Construcció -- Planificació
Àrees temàtiques de la UPC::Edificació::Gestió d'obres::Planificació i programació d'obres
title_short Estudi per a l'ampliació d'una escola situada a Vilafranca del Penedès
title_full Estudi per a l'ampliació d'una escola situada a Vilafranca del Penedès
title_fullStr Estudi per a l'ampliació d'una escola situada a Vilafranca del Penedès
title_full_unstemmed Estudi per a l'ampliació d'una escola situada a Vilafranca del Penedès
title_sort Estudi per a l'ampliació d'una escola situada a Vilafranca del Penedès
dc.creator.none.fl_str_mv Ayala Orfila, Javier
author Ayala Orfila, Javier
author_facet Ayala Orfila, Javier
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Roca Ramon, Xavier
dc.subject.none.fl_str_mv Building--Planning
Construcció -- Planificació
Àrees temàtiques de la UPC::Edificació::Gestió d'obres::Planificació i programació d'obres
topic Building--Planning
Construcció -- Planificació
Àrees temàtiques de la UPC::Edificació::Gestió d'obres::Planificació i programació d'obres
description En el present document es realitzarà l’estudi per a l’ampliació de l’Escola Montagut, situada a Vilafranca del Penedès, una escola que engloba els estudis d’educació infantil, educació primària, educació secundària i batxillerat. Actualment l’escola compte amb dues línies d’educació infantil, educació primària, educació secundària i batxillerat. Degut a que en els últims anys hi ha hagut un augment de la demanda escolar a l’Escola Montagut, aquesta, no pot afrontar el número d’estudiants i ha decidit realitzar una tercera línia en els estudis d’educació secundària i batxillerat. Per aquesta raó ha demanat que es realitzi un estudi d’ampliació. Primerament, es farà una breu explicació dels precedents de l’Escola, on s’explicarà la història de l’escola així com quan va ser fundada i qui va ser el seu arquitecte. També es farà menció a les posteriors ampliacions que ha sofert. Tot seguit, es realitzarà un estudi d’ocupació de l’escola. Aquesta ha facilitat el número de estudiants matriculats que ha tingut des del curs 2007-2008 fins al curs 2016-2017 en totes les seves fases educatives. Es realitzarà un estudi de la tendència de demanda per decidir si és convenient o no l’ampliació de l’escola, per si aquesta demanda és esporàdica o si és un tendència en augment. A continuació es realitzarà un estudi de l’estat actual de l’edifici, on es comentarà on es troba situat, el municipi, el barri i el solar, per tal de conèixer les característiques de la zona d’actuació. També es farà un estudi de la distribució de l’edifici actual, de com s’han distribuït els estudis, els diferents edificis dels què disposa i de les plantes que té cadascun d’aquests edificis. Un cop s’hagi realitzat la descripció de l’estat actual de l’edifici, i amb l’ajuda d’un informe realitzat per l’arquitecta Silvia Sasot, el març del 2016, en què va visitar l’escola i va tenir la oportunitat de parlar amb els professors, estudiants i directors, es realitzarà un estudi de necessitats de l’escola, tant a nivell estructural, com zones en mal estat, com a nivell educatiu, necessitat de noves aules i espais de convivència. Després de l’estudi de necessitats a satisfer que té l’escolar es realitzaran 3 alternatives possibles per a estudiar-les, veure quina d’aquestes satisfà més necessitats i es calcularà la base imposable per a tenir un cost orientatiu de cada una de les alternatives estudiades. Un cop s’hagin estudiat en detall cada una d’elles, es prendrà la decisió de decantar-se cap a una d’elles i desenvolupar-la. En el desenvolupament de l’alternativa escollida, es justificarà el compliment de la normativa urbanística de Vilafranca del Pendès, es realitzarà una comparativa de superfícies actuals i de proposta, veient quanta superfície s’augmenta, detallat per edificis i plantes. Per tal de que aquesta alternativa sigui viable, s’assegurarà que aquesta proposta compleix amb la normativa aplicable, principalment el Codi Tècnic de la Edificació (CTE). Finalment, es faran uns amidaments de l’ampliació i modificació de l’escola, per tal de poder realitzar un pressupost, mitjançant una base de dades de construcció. Tot i que aquest pressupost no sigui real, és orientatiu, ja que l’import és actualitzat de forma periòdica i es té en compte la localització del projecte. A més d’aquest pressupost detallat de cada un dels edificis, es farà una comparativa amb el càlcul de la base imposable que s’havia realitzat anteriorment. Es tancarà el treball amb l’apartat de conclusions on es sintetitzaran els principals punts del treball fent una valoració personal d’aquest.
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017
2017-04-01
2017
2017-05-18
dc.type.none.fl_str_mv master thesis
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
NA
http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2117/104603
url https://hdl.handle.net/2117/104603
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
cat
language_invalid_str_mv Catalán
language cat
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Catalunya
publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Catalunya
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
instname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
instname_str Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
reponame_str UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
collection UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869403604113162240
spelling Estudi per a l'ampliació d'una escola situada a Vilafranca del PenedèsAyala Orfila, JavierBuilding--PlanningConstrucció -- PlanificacióÀrees temàtiques de la UPC::Edificació::Gestió d'obres::Planificació i programació d'obresEn el present document es realitzarà l’estudi per a l’ampliació de l’Escola Montagut, situada a Vilafranca del Penedès, una escola que engloba els estudis d’educació infantil, educació primària, educació secundària i batxillerat. Actualment l’escola compte amb dues línies d’educació infantil, educació primària, educació secundària i batxillerat. Degut a que en els últims anys hi ha hagut un augment de la demanda escolar a l’Escola Montagut, aquesta, no pot afrontar el número d’estudiants i ha decidit realitzar una tercera línia en els estudis d’educació secundària i batxillerat. Per aquesta raó ha demanat que es realitzi un estudi d’ampliació. Primerament, es farà una breu explicació dels precedents de l’Escola, on s’explicarà la història de l’escola així com quan va ser fundada i qui va ser el seu arquitecte. També es farà menció a les posteriors ampliacions que ha sofert. Tot seguit, es realitzarà un estudi d’ocupació de l’escola. Aquesta ha facilitat el número de estudiants matriculats que ha tingut des del curs 2007-2008 fins al curs 2016-2017 en totes les seves fases educatives. Es realitzarà un estudi de la tendència de demanda per decidir si és convenient o no l’ampliació de l’escola, per si aquesta demanda és esporàdica o si és un tendència en augment. A continuació es realitzarà un estudi de l’estat actual de l’edifici, on es comentarà on es troba situat, el municipi, el barri i el solar, per tal de conèixer les característiques de la zona d’actuació. També es farà un estudi de la distribució de l’edifici actual, de com s’han distribuït els estudis, els diferents edificis dels què disposa i de les plantes que té cadascun d’aquests edificis. Un cop s’hagi realitzat la descripció de l’estat actual de l’edifici, i amb l’ajuda d’un informe realitzat per l’arquitecta Silvia Sasot, el març del 2016, en què va visitar l’escola i va tenir la oportunitat de parlar amb els professors, estudiants i directors, es realitzarà un estudi de necessitats de l’escola, tant a nivell estructural, com zones en mal estat, com a nivell educatiu, necessitat de noves aules i espais de convivència. Després de l’estudi de necessitats a satisfer que té l’escolar es realitzaran 3 alternatives possibles per a estudiar-les, veure quina d’aquestes satisfà més necessitats i es calcularà la base imposable per a tenir un cost orientatiu de cada una de les alternatives estudiades. Un cop s’hagin estudiat en detall cada una d’elles, es prendrà la decisió de decantar-se cap a una d’elles i desenvolupar-la. En el desenvolupament de l’alternativa escollida, es justificarà el compliment de la normativa urbanística de Vilafranca del Pendès, es realitzarà una comparativa de superfícies actuals i de proposta, veient quanta superfície s’augmenta, detallat per edificis i plantes. Per tal de que aquesta alternativa sigui viable, s’assegurarà que aquesta proposta compleix amb la normativa aplicable, principalment el Codi Tècnic de la Edificació (CTE). Finalment, es faran uns amidaments de l’ampliació i modificació de l’escola, per tal de poder realitzar un pressupost, mitjançant una base de dades de construcció. Tot i que aquest pressupost no sigui real, és orientatiu, ja que l’import és actualitzat de forma periòdica i es té en compte la localització del projecte. A més d’aquest pressupost detallat de cada un dels edificis, es farà una comparativa amb el càlcul de la base imposable que s’havia realitzat anteriorment. Es tancarà el treball amb l’apartat de conclusions on es sintetitzaran els principals punts del treball fent una valoració personal d’aquest.Universitat Politècnica de CatalunyaRoca Ramon, Xavier20172017-04-0120172017-05-18master thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccNAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2117/104603reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPCinstname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)Cataláncatopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:upcommons.upc.edu:2117/1046032026-05-27T15:37:01Z
score 15,301603

Similares en LA Referencia