Formación permanente del profesorado universitario en tiempos de COVID-19 : entre la necesidad y la obligación

Monográfico con título: Tecnología, comunicación y educación en tiempos del post Covid

Detalhes bibliográficos
Autores: Ramos Pla, Ana Isabel, Arco Bravo, Isabel del, Flores Alarcia, Óscar
Formato: artículo
Fecha de publicación:2022
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/224065
Acesso em linha:https://revistas.uca.es/index.php/hachetetepe/article/view/8406
https://hdl.handle.net/11162/224065
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:educación permanente
profesor
universidad
nuevas tecnologías
tecnología de la educación
formación de profesores
epidemia
COVID-19
id ES_11dfbebcebc24bbf10c243c6fe41a193
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/224065
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Formación permanente del profesorado universitario en tiempos de COVID-19 : entre la necesidad y la obligaciónHachetetepé : revista científica de educación y comunicaciónRamos Pla, Ana IsabelArco Bravo, Isabel delFlores Alarcia, Óscareducación permanenteprofesoruniversidadnuevas tecnologíastecnología de la educaciónformación de profesoresepidemiaCOVID-19Monográfico con título: Tecnología, comunicación y educación en tiempos del post CovidTítulo, resumen y palabras clave en español, inglés y portuguésResumen basado en el de la publicaciónSe analizan las actividades formativas que el profesorado universitario realizó para hacer frente al período de crisis provocado por la COVID19, en cuanto a las temáticas formativas en que se interesaron, su percepción de los aprendizajes adquiridos y sus intenciones de transferencia de estos aprendizajes. Utilizando una metodología cuantitativa, se diseñó un cuestionario ad hoc en forma de escala Likert.ESP2022info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistas.uca.es/index.php/hachetetepe/article/view/8406https://hdl.handle.net/11162/224065reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolHachetetepé : revista científica de educación y comunicación. 2022, n. 24, mayo ; p. 1-15info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2240652026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Formación permanente del profesorado universitario en tiempos de COVID-19 : entre la necesidad y la obligación
Hachetetepé : revista científica de educación y comunicación
title Formación permanente del profesorado universitario en tiempos de COVID-19 : entre la necesidad y la obligación
spellingShingle Formación permanente del profesorado universitario en tiempos de COVID-19 : entre la necesidad y la obligación
Ramos Pla, Ana Isabel
educación permanente
profesor
universidad
nuevas tecnologías
tecnología de la educación
formación de profesores
epidemia
COVID-19
title_short Formación permanente del profesorado universitario en tiempos de COVID-19 : entre la necesidad y la obligación
title_full Formación permanente del profesorado universitario en tiempos de COVID-19 : entre la necesidad y la obligación
title_fullStr Formación permanente del profesorado universitario en tiempos de COVID-19 : entre la necesidad y la obligación
title_full_unstemmed Formación permanente del profesorado universitario en tiempos de COVID-19 : entre la necesidad y la obligación
title_sort Formación permanente del profesorado universitario en tiempos de COVID-19 : entre la necesidad y la obligación
dc.creator.none.fl_str_mv Ramos Pla, Ana Isabel
Arco Bravo, Isabel del
Flores Alarcia, Óscar
author Ramos Pla, Ana Isabel
author_facet Ramos Pla, Ana Isabel
Arco Bravo, Isabel del
Flores Alarcia, Óscar
author_role author
author2 Arco Bravo, Isabel del
Flores Alarcia, Óscar
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv educación permanente
profesor
universidad
nuevas tecnologías
tecnología de la educación
formación de profesores
epidemia
COVID-19
topic educación permanente
profesor
universidad
nuevas tecnologías
tecnología de la educación
formación de profesores
epidemia
COVID-19
description Monográfico con título: Tecnología, comunicación y educación en tiempos del post Covid
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv https://revistas.uca.es/index.php/hachetetepe/article/view/8406
https://hdl.handle.net/11162/224065
url https://revistas.uca.es/index.php/hachetetepe/article/view/8406
https://hdl.handle.net/11162/224065
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Hachetetepé : revista científica de educación y comunicación. 2022, n. 24, mayo ; p. 1-15
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869403588213604352
score 15,300719