La educación a través de su discurso : prácticas educativas y construcción discursiva del conocimiento en el aula

Monográfico con el título: El análisis de la interacción alumno-profesor: líneas de investigación. Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Cubero Pérez, Rosario, Cubero Pérez, Mercedes, Santamaría Santigosa, Andrés, Mata Benítez, Manuel Luis de la, Ignacio Carmona, María José, Prados Gallardo, María del Mar
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2008
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/72035
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/72035 http://www.revistaeducacion.mec.es/re346/re346_03.pdf
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	relación profesor-alumno práctica pedagógica comunicación socialización

Descripción
Sumario:	Monográfico con el título: El análisis de la interacción alumno-profesor: líneas de investigación. Resumen basado en el de la publicación