Leer para ser: una propuesta educativa para formar el carácter a través de la literatura en el bachillerato internacional

Este trabajo presenta una propuesta docente orientada a la educación del carácter a través del cultivo de la virtud en la asignatura de Literatura del Bachillerato Internacional. La propuesta se estructura en dos capítulos: el primero ofrece una fundamentación teórica que respalda el potencial papel...

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Bibliographic Details
Author: Arnillas, S. (Sebastián)|||/items/18eccf43-3320-4030-9144-a95a8fb6a5ed
Format: master thesis
Publication Date:2025
Country:España
Institution:Universidad de Navarra
Repository:Dadun. Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra
Language:Spanish
OAI Identifier:oai:dadun.unav.edu:10171/117405
Online Access:https://hdl.handle.net/10171/117405
Access Level:Open access
Keyword:Propuesta educativa
Educación del carácter
Lectura significativa
Virtud
Educational proposal
Character education
Meaningful reading
Virtue
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