La pretesa reforma de les humanitats

Resumen en castellano, catalán e inglés

Detalles Bibliográficos
Autor: Sarramona i López, Jaume
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1999
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/11963
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/11963
https://educar.uab.cat/article/view/v24-sarramona
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:humanidades
reforma
análisis comparativo
ESO
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spelling La pretesa reforma de les humanitatsEducarSarramona i López, Jaumehumanidadesreformaanálisis comparativoESOResumen en castellano, catalán e inglésTeniendo presente los últimos debates generales, desde las instituciones políticas, sobre la Reforma (LOGSE) y en especial soble la enseñanza en las llamadas Humanidades (lenguas y cultura clásicas, filosofía, lenguas y literatura y ciencias sociales, geografía e história), se ha generado la necesidad de hacer un análisis con la participación de especialistas representando todas las comunidades que configuran el Estado español.Se presenta el proceso seguido, así como los principales acuerdos e inferencias que se han hecho encaminadas a mejorar y analizar su enseñanza en las etapas de Secundaria Obligatoria (ESO) y postobligatoria (Bachilleratos) teniendo presente los marcos legales y compara las diferentes comunidades en relación al conjunto de España y considerando que se está vinculando a Europa.ESP1999info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/11963https://educar.uab.cat/article/view/v24-sarramonareponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánEducar. 1999, vol. 24 ; p. 159-174info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/119632026-05-28T18:21:31Z
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