Escala ARC-INICO de Evaluación de la Autodeterminación: manual de aplicación y corrección
[ES]El concepto de autodeterminación y sus implicaciones en la infancia, la adolescencia y la vida adulta están apareciendo cada vez con mayor fuerza en la investigación y en los servicios de atención a personas con discapacidad debido a la relevancia que tiene para todos los individuos la expresión...
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/153648 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10366/153648 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Discapacidad Autoevaluación Psicometría 6105.05 Psicometría |
| Sumario: | [ES]El concepto de autodeterminación y sus implicaciones en la infancia, la adolescencia y la vida adulta están apareciendo cada vez con mayor fuerza en la investigación y en los servicios de atención a personas con discapacidad debido a la relevancia que tiene para todos los individuos la expresión y el ejercicio del derecho a la autodeterminación. La investigación internacional en este ámbito ha dirigido su foco de atención al desarrollo de potentes modelos teóricos que intentan clarificar el concepto (Abery y Stancliffe, 2003a; Field y Hoffman, 1994; Wehmeyer, 1999), así como también ha permitido la elaboración de recursos de evaluación e intervención (Hoffman, Field y Sawinlowsky, 2004; Martin, Marshall, Maxson y Jerman, 1996; Mithaug, Wehmeyer, Agran, Martin y Palmer, 1998; Wehmeyer, Palmer, Agran, Mithaug y Martin, 2000; Wehmeyer, 1995) orientados a dotar de herramientas para la mejora de las prácticas profesionales desarrolladas desde las organizaciones. |
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