Acció tutorial per afavorir la convivència : mòdul disciplina. Quadern del professor tutor
El papel de la acción tutorial es un porcentaje importante de la actitud positiva que puede adoptar el grupo clase, para ello se presenta un material elaborado en convenio con la Universidad de las Islas Baleares, dirigido a los tutores que tengan que tratar temas relativos a convivencia y disciplin...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2001 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/7631 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/7631 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | tutoría formación de profesores disciplina técnica de enseñanza práctica pedagógica conducta |
| Sumario: | El papel de la acción tutorial es un porcentaje importante de la actitud positiva que puede adoptar el grupo clase, para ello se presenta un material elaborado en convenio con la Universidad de las Islas Baleares, dirigido a los tutores que tengan que tratar temas relativos a convivencia y disciplina. El principal objetivo es proporcionar un apoyo al profesor tutor en su actividad docente, de forma que su trabajo le resulte más sencillo y le proporcione una mayor satisfacción personal. |
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