Efectes del suport social en els alumnes d’un programa universitari per a gent gran. El cas de la UOM

[cat] Aquest article es basa en el treball realitzat a la tesi doctoral «Els efectes del suport social en els alumnes de la Universitat Oberta per a Gent Gran». En concret, focalitzam la nostra atenció en l’educació de les persones grans, entenent que aquesta forma part del seu oci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vives Barceló, Margalida
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Universidad de las Islas Baleares
Repositorio:Biblioteca Digital de les Illes Balears
OAI Identifier:anuariEducacio:Anuari_educacio_2010p276
Acceso en línea:http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2010p276.dir/Anuari_educacio_2010p276.pdf
http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/Anuari_educacio_2010p276
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Older people Education
Education
id ES_10ce8fb4e37a5e120deaa38f4d76b142
oai_identifier_str anuariEducacio:Anuari_educacio_2010p276
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Efectes del suport social en els alumnes d’un programa universitari per a gent gran. El cas de la UOMVives Barceló, MargalidaOlder people EducationEducation[cat] Aquest article es basa en el treball realitzat a la tesi doctoral «Els efectes del suport social en els alumnes de la Universitat Oberta per a Gent Gran». En concret, focalitzam la nostra atenció en l’educació de les persones grans, entenent que aquesta forma part del seu oci i temps lliure, però que no per aquest motiu no ha de gaudir de garanties quantitatives i qualitatives. Un cop analitzades les principals característiques de l’educació al llarg de la vida (lifelong learning), ens endinsam en els resultats obtinguts en el nostre treball d’investigació, en què l’objectiu era comprovar si el fet de ser alumne d’un programa universitari per a gent gran, en concret del Diploma Sènior i Diploma Sènior Superior de la UOM, millora la xarxa social i el suport social, emocional, informacional i material, tant en la seva percepció com en la seva recepció, demanda i donació.[spa] Este artículo se basa en el trabajo realizado en la tesis doctoral «Los efectos del apoyo social en los alumnos de la Universidad Abierta para Mayores». En concreto, focalizamos nuestra atención en la educación de las personas mayores, entendiendo que esta forma parte de su ocio y tiempo libre, pero que no por ello no debe disfrutar de unas garantías cuantitativas y cualitativas. Una vez analizadas las principales características del lifelong learning, nos adentramos en los resultados obtenidos en nuestro trabajo de investigación, donde el objetivo de éste era comprobar si el hecho de ser alumno de un programa universitario para mayores, en concreto del Diploma Sénior y el Diploma Sénior Superior de la UOM, mejora la red social y el apoyo social emocional, informacional y material; tanto en su percepción como en su recepción, demanda y donación.Fundació Guillem Cifre de ColonyaUniversitat de les Illes Balears2010info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2010p276.dir/Anuari_educacio_2010p276.pdfhttp://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/Anuari_educacio_2010p276reponame:Biblioteca Digital de les Illes Balearsinstname:Universidad de las Islas BalearesCatalánAnuari de l’educació de les Illes Balears 2010, pp 276-304All rights reservedinfo:eu-repo/semantics/openAccessanuariEducacio:Anuari_educacio_2010p2762026-05-28T12:40:11Z
dc.title.none.fl_str_mv Efectes del suport social en els alumnes d’un programa universitari per a gent gran. El cas de la UOM
title Efectes del suport social en els alumnes d’un programa universitari per a gent gran. El cas de la UOM
spellingShingle Efectes del suport social en els alumnes d’un programa universitari per a gent gran. El cas de la UOM
Vives Barceló, Margalida
Older people Education
Education
title_short Efectes del suport social en els alumnes d’un programa universitari per a gent gran. El cas de la UOM
title_full Efectes del suport social en els alumnes d’un programa universitari per a gent gran. El cas de la UOM
title_fullStr Efectes del suport social en els alumnes d’un programa universitari per a gent gran. El cas de la UOM
title_full_unstemmed Efectes del suport social en els alumnes d’un programa universitari per a gent gran. El cas de la UOM
title_sort Efectes del suport social en els alumnes d’un programa universitari per a gent gran. El cas de la UOM
dc.creator.none.fl_str_mv Vives Barceló, Margalida
author Vives Barceló, Margalida
author_facet Vives Barceló, Margalida
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Older people Education
Education
topic Older people Education
Education
description [cat] Aquest article es basa en el treball realitzat a la tesi doctoral «Els efectes del suport social en els alumnes de la Universitat Oberta per a Gent Gran». En concret, focalitzam la nostra atenció en l’educació de les persones grans, entenent que aquesta forma part del seu oci i temps lliure, però que no per aquest motiu no ha de gaudir de garanties quantitatives i qualitatives. Un cop analitzades les principals característiques de l’educació al llarg de la vida (lifelong learning), ens endinsam en els resultats obtinguts en el nostre treball d’investigació, en què l’objectiu era comprovar si el fet de ser alumne d’un programa universitari per a gent gran, en concret del Diploma Sènior i Diploma Sènior Superior de la UOM, millora la xarxa social i el suport social, emocional, informacional i material, tant en la seva percepció com en la seva recepció, demanda i donació.
publishDate 2010
dc.date.none.fl_str_mv 2010
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2010p276.dir/Anuari_educacio_2010p276.pdf
http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/Anuari_educacio_2010p276
url http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2010p276.dir/Anuari_educacio_2010p276.pdf
http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/Anuari_educacio_2010p276
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Anuari de l’educació de les Illes Balears 2010, pp 276-304
dc.rights.none.fl_str_mv All rights reserved
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv All rights reserved
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Fundació Guillem Cifre de Colonya
Universitat de les Illes Balears
publisher.none.fl_str_mv Fundació Guillem Cifre de Colonya
Universitat de les Illes Balears
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de les Illes Balears
instname:Universidad de las Islas Baleares
instname_str Universidad de las Islas Baleares
reponame_str Biblioteca Digital de les Illes Balears
collection Biblioteca Digital de les Illes Balears
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869403530386735104
score 15,300719

Similares en LA Referencia