Los cien lenguajes de las flores : trabajar la competencia lingüística

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Lladós Alonso, Laura
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/200176
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11162/200176
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:competencia comunicativa
medios de enseñanza
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lenguaje
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spelling Los cien lenguajes de las flores : trabajar la competencia lingüísticaAula de innovación educativaLladós Alonso, Lauracompetencia comunicativamedios de enseñanzamotivaciónlenguajeResumen basado en el de la publicaciónSe presenta una propuesta didáctica que pretende aportar ideas y herramientas para desarrollar la competencia lingüística en el primer ciclo de primaria, teniendo en cuenta todas las capacidades y maneras de aprender que tiene el alumnado para ir recorriendo su propio camino hacia el aprendizaje. Se pretende despertar la motivación y la curiosidad hacia la lengua en todas sus facetas, para que sea realmente algo interesante y significativo.Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esESP2017info:eu-repo/semantics/articlehttps://hdl.handle.net/11162/200176reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de innovación educativa. 2017, n. 263-264, julio-agosto ; p. 69-73info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2001762026-05-28T18:21:31Z
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