Itinerarios de acceso/admisión a la educación superior. Un análisis comparado en los sistemas educativos de España, Francia y Finlandia

[ES] No cabe duda de que, a lo largo de los últimos años, se ha producido un notable crecimiento en la demanda de educación superior. Frente a este contexto, los centros de educación superior están destinados a desempeñar un papel primordial en la denominada sociedad del conocimiento, donde los esqu...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Revesado Carballares, David
Formato: tesis doctoral
Fecha de publicación:2020
País:España
Recursos:Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:oai:gredos.usal.es:10366/144563
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10366/144563
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Tesis y disertaciones académicas
Universidad de Salamanca (España)
Tesis Doctoral
Academic dissertations
Universidades
Admisión
5801.02 Pedagogía Comparada
5802.01 Educación de Adultos
5902.07 Política Educativa
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