Innovación de la enseñanza universitaria en la formación de docentes : la relevancia del conocimiento : un estudio de caso

Resumen tomado de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores:	Murillo Mas, José Francisco, Soto Gómez, Encarnación, Sola Fernández, Miguel, Pérez Gómez, Ángel Ignacio
Formato:	artículo
Fecha de publicación:	2005
País:	España
Recursos:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/35394
Acesso em linha:	http://hdl.handle.net/11162/35394
Access Level:	acceso abierto
Palavra-chave:	innovación pedagógica formación de profesores formación inicial estudio de casos

Descrição
Resumo:	Resumen tomado de la publicación