Aprendizaje basado en problemas (ABP) y habilidades de pensamiento crítico : ¿una relación vinculante?

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Morales Bueno, Patricia
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/161918
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/161918
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza superior
sentido crítico
método de enseñanza
método activo
condiciones de aprendizaje
destreza
modelo didáctico
innovación pedagógica
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Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
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