Usos educativos de la telemática

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Paredes Labra, Joaquín A.
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1999
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/123922
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/123922
https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1796/1905
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:uso didáctico del ordenador
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spelling Usos educativos de la telemáticaTendencias pedagógicasParedes Labra, Joaquín A.uso didáctico del ordenadorcorreo electrónicotelecomunicaciónformación de profesoreseducación preescolarenseñanza primariamedios de enseñanzanuevas tecnologíasInternetResumen basado en el de la publicaciónSe aborda la elaboración de criterios para la construcción de un currículo de formación de maestros en el ámbito de las tecnologías telemáticas. Se analizan diversas experiencias apoyadas en herramientas telemáticas de uso acuñado, como son las mensajerías electrónicas, las teleconferencias y el uso educativo de Internet. Se presta particular atención a la integración curricular mediante proyectos, y se valoran los condicionantes de la vida de los centros que puedan estar determinando la introducción de las nuevas tecnologías en la dinámica de los mismos.ESP1999info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/123922https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1796/1905reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTendencias pedagógicas. 1999, n. 4 ; p. 97-116info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1239222026-05-28T18:21:31Z
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