Una redacción y un plató de televisión en la escuela : transformando espacios educativos para nuevas formas de enseñar-aprender

Resumen tomado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: Flórez Fernández, Andrés
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2021
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/215669
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/11162/215669
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:enseñanza primaria
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educación preescolar
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spelling Una redacción y un plató de televisión en la escuela : transformando espacios educativos para nuevas formas de enseñar-aprenderAula de innovación educativaFlórez Fernández, Andrésenseñanza primariaprensatelevisiónautonomíaproceso de aprendizajemotivacióndidácticaeducación preescolarResumen tomado en el de la publicaciónTítulo, resumen, palabras clave en español e inglesSe presenta una experiencia de transformación metodológica en un centro educativo de infantil y primaria, donde la creación del periódico y la televisión digitales, como elementos motivadores, resultan los ejes vertebradores de la propuesta.Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esESP2021info:eu-repo/semantics/articlehttps://hdl.handle.net/11162/215669reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de innovación educativa. 2021, n. 302, marzo ; p. 45-47info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2156692026-05-28T18:21:31Z
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