La influència recíproca entre la retroacció correctiva escrita i la motivació en l’alumnat de català com a llengua addicional a les aules d’acollida accelerada
Màster de Recerca en Didàctica de la Llengua i la Literatura. Universitat de Barcelona. Facultat de Formació del Professorat. Curs: 2024-2025. Tutora: M. Amor Montané March
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/223502 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/223502 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Català Estudiants estrangers Treballs de fi de màster Motivació en l'educació Catalan language Foreign students Master's thesis Motivation in education |
| Sumario: | Màster de Recerca en Didàctica de la Llengua i la Literatura. Universitat de Barcelona. Facultat de Formació del Professorat. Curs: 2024-2025. Tutora: M. Amor Montané March |
|---|