Comunidades virtuales de videojugadores: Comportamiento emocional y social en poupée girl

El fenómeno de los videojuegos supera el mero entretenimiento individual, creando redes entre los jugadores que favorecen sus interacciones para compartir experiencias exitosas, competir, intercambiar trucos, dar solución a problemas de diversa índole... Estas comunidades virtuales contribuyen a la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Moral Pérez, Mª Esther del
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/46181
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10201/46181
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Comunidad virtual de videojugadores
Videojuegos
Comportamiento emocional
Interacción social
Comunicación
Virtual community of gamers
Video games
Emotional behavior
Social interaction
Communication
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
id ES_0ee7e355d6fa11e1ca65eaf313965f74
oai_identifier_str oai:digitum.um.es:10201/46181
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Comunidades virtuales de videojugadores: Comportamiento emocional y social en poupée girlVirtual Communities of Gamers: Emotional and Social Behavior in Poupée GirlMoral Pérez, Mª Esther delComunidad virtual de videojugadoresVideojuegosComportamiento emocionalInteracción socialComunicaciónVirtual community of gamersVideo gamesEmotional behaviorSocial interactionCommunicationCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libreEl fenómeno de los videojuegos supera el mero entretenimiento individual, creando redes entre los jugadores que favorecen sus interacciones para compartir experiencias exitosas, competir, intercambiar trucos, dar solución a problemas de diversa índole... Estas comunidades virtuales contribuyen a la socialización de los jugadores, activando canales para la comunicación y propiciando un flujo de información muy ágil entre ellos. Se convierten en instrumentos eficaces para potenciar y compartir conocimientos a partir de objetivos comunes desde un contexto lúdico, como resultado de la inteligencia colectiva. En ocasiones, se establecen fuertes relaciones empáticas y afectivas apoyadas en el reconocimiento mutuo, provocando la emergencia de líderes, capaces incluso de impulsar comportamientos miméticos entre los usuarios. El presente estudio analiza la comunidad de videojugadores de Poupée Girl, videojuego japonés online, centrado en vestir a una muñeca virtual y conseguirle todos los accesorios y ropa posibles, donde a modo de alter ego, los jugadores la cuidan, visten y peinan como si de ellos mismos se tratara. El interés de esta comunidad radica en las interesantes relaciones existentes entre sus miembros, donde se observan situaciones de ayuda y aprendizaje mutuo, de solidaridad y empatía.The phenomenon of gaming goes beyond the mere individual entertainment, creating networks between players who favor their interactions, to share successful experiences, compete, exchange tips, to solve problems of various kinds ... These virtual communities contribute to the socialization of the players, activating communication channels, and providing a very fast flow of information between them. They become effective tools to enhance and share knowledge based on common goals from a playful context, as a result of collective intelligence. Sometimes they form strong empathic and affective relationships supported by mutual recognition, leading to the emergence of leaders capable of promoting mimetic behavior among users. This study examines the community of gamers "Poupée Girl", a Japanese online game centered on dressing a virtual doll and get all accessories and clothing possible, where as an alter ego, the players caring for their poupée, dressing her, combing her hair, like themselves. The interest of this community lies in the interesting relationships between its members, where there are situations of support and mutual learning, solidarity and empathy.Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones201520152012info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10201/46181reponame:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murciainstname:Universidad de MurciaEspañolRED: revista de educación a distancia, N. 33, 2012info:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/oai:digitum.um.es:10201/461812026-05-27T12:40:41Z
dc.title.none.fl_str_mv Comunidades virtuales de videojugadores: Comportamiento emocional y social en poupée girl
Virtual Communities of Gamers: Emotional and Social Behavior in Poupée Girl
title Comunidades virtuales de videojugadores: Comportamiento emocional y social en poupée girl
spellingShingle Comunidades virtuales de videojugadores: Comportamiento emocional y social en poupée girl
Moral Pérez, Mª Esther del
Comunidad virtual de videojugadores
Videojuegos
Comportamiento emocional
Interacción social
Comunicación
Virtual community of gamers
Video games
Emotional behavior
Social interaction
Communication
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
title_short Comunidades virtuales de videojugadores: Comportamiento emocional y social en poupée girl
title_full Comunidades virtuales de videojugadores: Comportamiento emocional y social en poupée girl
title_fullStr Comunidades virtuales de videojugadores: Comportamiento emocional y social en poupée girl
title_full_unstemmed Comunidades virtuales de videojugadores: Comportamiento emocional y social en poupée girl
title_sort Comunidades virtuales de videojugadores: Comportamiento emocional y social en poupée girl
dc.creator.none.fl_str_mv Moral Pérez, Mª Esther del
author Moral Pérez, Mª Esther del
author_facet Moral Pérez, Mª Esther del
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Comunidad virtual de videojugadores
Videojuegos
Comportamiento emocional
Interacción social
Comunicación
Virtual community of gamers
Video games
Emotional behavior
Social interaction
Communication
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
topic Comunidad virtual de videojugadores
Videojuegos
Comportamiento emocional
Interacción social
Comunicación
Virtual community of gamers
Video games
Emotional behavior
Social interaction
Communication
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
description El fenómeno de los videojuegos supera el mero entretenimiento individual, creando redes entre los jugadores que favorecen sus interacciones para compartir experiencias exitosas, competir, intercambiar trucos, dar solución a problemas de diversa índole... Estas comunidades virtuales contribuyen a la socialización de los jugadores, activando canales para la comunicación y propiciando un flujo de información muy ágil entre ellos. Se convierten en instrumentos eficaces para potenciar y compartir conocimientos a partir de objetivos comunes desde un contexto lúdico, como resultado de la inteligencia colectiva. En ocasiones, se establecen fuertes relaciones empáticas y afectivas apoyadas en el reconocimiento mutuo, provocando la emergencia de líderes, capaces incluso de impulsar comportamientos miméticos entre los usuarios. El presente estudio analiza la comunidad de videojugadores de Poupée Girl, videojuego japonés online, centrado en vestir a una muñeca virtual y conseguirle todos los accesorios y ropa posibles, donde a modo de alter ego, los jugadores la cuidan, visten y peinan como si de ellos mismos se tratara. El interés de esta comunidad radica en las interesantes relaciones existentes entre sus miembros, donde se observan situaciones de ayuda y aprendizaje mutuo, de solidaridad y empatía.
publishDate 2012
dc.date.none.fl_str_mv 2012
2015
2015
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10201/46181
url http://hdl.handle.net/10201/46181
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv RED: revista de educación a distancia, N. 33, 2012
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones
dc.source.none.fl_str_mv reponame:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname:Universidad de Murcia
instname_str Universidad de Murcia
reponame_str DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
collection DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869403423894405120
score 15.301603