El profesor universitario y la formación pedagógica

Resumen tomado de la revista

Detalles Bibliográficos
Autores: Pablos Pons, Juan de, Lucio-Villegas Ramos, Emilio Luis
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1992
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/20686
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/20686
Access Level:acceso abierto
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spelling El profesor universitario y la formación pedagógicaRevista de enseñanza universitariaPablos Pons, Juan deLucio-Villegas Ramos, Emilio Luisformación de profesoresperfeccionamiento de profesoresevaluación del profesoruniversidadResumen tomado de la revistaSe desarrollan dos aspectos en relación con la temática del profesor universitario y su formación pedagógica. Primero se analiza el concepto de profesión aplicado a la actividad docente universitaria. Segundo se plantea que desde una perspectiva pedagógica, cualquier acción evaluadora aplicada de forma generalizada al profesorado debe ir precedida también de un plan también generalizado de formación y perfeccionamiento docente, a partir del cual habrá referencias válidas para ponderar y exigir una mejora docente.ESP1992info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/20686reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de enseñanza universitaria. 1992, n. 2 y 3, junio ; p. 59-67info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/206862026-05-28T18:21:31Z
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