Proposta didàctica per fomentar la diversitat i la inclusió social mitjançant el desenvolupament de projectes d'edificació no residencial

Aquest treball de fi de màster parteix de la hipòtesi que el desenvolupament de projectes d'edificació no residencial pot esdevenir una eina pedagògica eficaç per fomentar la inclusió social i la valoració de la diversitat dins de l'àmbit de la Formació Professional. A partir d'una ne...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: De Stefano, Gabriele
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Repositorio:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Idioma:catalán
OAI Identifier:oai:upcommons.upc.edu:2117/446396
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2117/446396
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Vocational education
Inclusió
Diversitat
Arquitectura
Formació professional
Edificació no residencial
Disseny universal
Accessibilitat
Aprenentatge per projectes
Inclusion
Diversity
Architecture
Non-residential building
Universal design
Accessibility
Project-based learning
Didàctica
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
id ES_0ea19dbd4b6a3ca8d50f9cf2d304a9f2
oai_identifier_str oai:upcommons.upc.edu:2117/446396
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Proposta didàctica per fomentar la diversitat i la inclusió social mitjançant el desenvolupament de projectes d'edificació no residencialDe Stefano, GabrieleVocational educationInclusióDiversitatArquitecturaFormació professionalEdificació no residencialDisseny universalAccessibilitatAprenentatge per projectesInclusionDiversityArchitectureVocational educationNon-residential buildingUniversal designAccessibilityProject-based learningFormació professionalDidàcticaÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professionalAquest treball de fi de màster parteix de la hipòtesi que el desenvolupament de projectes d'edificació no residencial pot esdevenir una eina pedagògica eficaç per fomentar la inclusió social i la valoració de la diversitat dins de l'àmbit de la Formació Professional. A partir d'una necessitat detectada durant la pràctica docent, es va dissenyar i implementar una proposta didàctica en el marc del mòdul M08 - Desenvolupament de projectes d'edificació no residencial - del Cicle Formatiu de Grau Superior de Projectes d'Edificació (Rehabilitació i Restauració). A través de tres activitats articulades (diagnosi inicial, anàlisi i proposta inclusiva sobre un edifici real, i disseny de cartells universals), l'alumnat va poder explorar els vincles entre arquitectura, accessibilitat i valors socials. Els resultats obtinguts validen la hipòtesi inicial: mostren una millora significativa en la implicació, el pensament crític i la capacitat dels estudiants per integrar criteris d'accessibilitat, comunicació clara i responsabilitat social en els seus projectes. Aquest enfocament fomenta una formació més completa, connectada amb la realitat i compromesa amb un disseny pensat per a tothom.Universitat Politècnica de CatalunyaParga Vázquez, Andrea María20252025-06-1820252025-11-14master thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccNAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2117/446396reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPCinstname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)Cataláncatopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessoai:upcommons.upc.edu:2117/4463962026-05-27T15:37:01Z
dc.title.none.fl_str_mv Proposta didàctica per fomentar la diversitat i la inclusió social mitjançant el desenvolupament de projectes d'edificació no residencial
title Proposta didàctica per fomentar la diversitat i la inclusió social mitjançant el desenvolupament de projectes d'edificació no residencial
spellingShingle Proposta didàctica per fomentar la diversitat i la inclusió social mitjançant el desenvolupament de projectes d'edificació no residencial
De Stefano, Gabriele
Vocational education
Inclusió
Diversitat
Arquitectura
Formació professional
Edificació no residencial
Disseny universal
Accessibilitat
Aprenentatge per projectes
Inclusion
Diversity
Architecture
Vocational education
Non-residential building
Universal design
Accessibility
Project-based learning
Formació professional
Didàctica
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
title_short Proposta didàctica per fomentar la diversitat i la inclusió social mitjançant el desenvolupament de projectes d'edificació no residencial
title_full Proposta didàctica per fomentar la diversitat i la inclusió social mitjançant el desenvolupament de projectes d'edificació no residencial
title_fullStr Proposta didàctica per fomentar la diversitat i la inclusió social mitjançant el desenvolupament de projectes d'edificació no residencial
title_full_unstemmed Proposta didàctica per fomentar la diversitat i la inclusió social mitjançant el desenvolupament de projectes d'edificació no residencial
title_sort Proposta didàctica per fomentar la diversitat i la inclusió social mitjançant el desenvolupament de projectes d'edificació no residencial
dc.creator.none.fl_str_mv De Stefano, Gabriele
author De Stefano, Gabriele
author_facet De Stefano, Gabriele
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Parga Vázquez, Andrea María
dc.subject.none.fl_str_mv Vocational education
Inclusió
Diversitat
Arquitectura
Formació professional
Edificació no residencial
Disseny universal
Accessibilitat
Aprenentatge per projectes
Inclusion
Diversity
Architecture
Vocational education
Non-residential building
Universal design
Accessibility
Project-based learning
Formació professional
Didàctica
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
topic Vocational education
Inclusió
Diversitat
Arquitectura
Formació professional
Edificació no residencial
Disseny universal
Accessibilitat
Aprenentatge per projectes
Inclusion
Diversity
Architecture
Vocational education
Non-residential building
Universal design
Accessibility
Project-based learning
Formació professional
Didàctica
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
description Aquest treball de fi de màster parteix de la hipòtesi que el desenvolupament de projectes d'edificació no residencial pot esdevenir una eina pedagògica eficaç per fomentar la inclusió social i la valoració de la diversitat dins de l'àmbit de la Formació Professional. A partir d'una necessitat detectada durant la pràctica docent, es va dissenyar i implementar una proposta didàctica en el marc del mòdul M08 - Desenvolupament de projectes d'edificació no residencial - del Cicle Formatiu de Grau Superior de Projectes d'Edificació (Rehabilitació i Restauració). A través de tres activitats articulades (diagnosi inicial, anàlisi i proposta inclusiva sobre un edifici real, i disseny de cartells universals), l'alumnat va poder explorar els vincles entre arquitectura, accessibilitat i valors socials. Els resultats obtinguts validen la hipòtesi inicial: mostren una millora significativa en la implicació, el pensament crític i la capacitat dels estudiants per integrar criteris d'accessibilitat, comunicació clara i responsabilitat social en els seus projectes. Aquest enfocament fomenta una formació més completa, connectada amb la realitat i compromesa amb un disseny pensat per a tothom.
publishDate 2025
dc.date.none.fl_str_mv 2025
2025-06-18
2025
2025-11-14
dc.type.none.fl_str_mv master thesis
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
NA
http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2117/446396
url https://hdl.handle.net/2117/446396
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
cat
language_invalid_str_mv Catalán
language cat
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Catalunya
publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Catalunya
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
instname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
instname_str Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
reponame_str UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
collection UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869403408317808640
score 15,81155

Similares en LA Referencia